Faire de la Grammaire au Ce1

Après avoir utilisé la méthode de Retz, Réussir son entrée en grammaire, que j’affectionnais tout particulièrement pour son côté ludique (mise en scène, lecture théâtrale), j’ai décidé d’essayer celle-ci, suite à la lecture de plusieurs critiques positives sur différents sites que j’affectionne (mais que fait la maitresse, Sanleane, l’école de Crevette). J’aime qu’il y ait… Continuer de lire Faire de la Grammaire au Ce1

LEARNING APPS

J’utilise ces applications assez régulièrement. Elles me permettent de lier Lecture et Vocabulaire. Learning apps est Un outil en ligne pour créer des petites applications pédagogiques en Flash. Vous pouvez accéder à des Apps réalisées par d’autres, mais surtout vous pouvez créer vos propres apps, si besoin est en partant d’une app existante. C’est parfois… Continuer de lire LEARNING APPS

Seesaw

Utilisant des tablettes depuis quelques années et  à la recherche d’idées me permettant de mettre l’élève en charge de son apprentissage, je recherchais un moyen simple et efficace de créer un portfolio digital, permettant  à l’élève de s’auto- évaluer et de partager sa réflexion avec ses parents. Une collègue m’a conseillé Seesaw en début d’année.… Continuer de lire Seesaw

Utiliser des QR codes en classe

QR code = Quick Response code Le QR code est une sorte de code barre. Si vous êtes équipé de tablettes, son utilisation en classe permet aux élèves d’accéder directement à des ressources, qu’elles soient visuelles ou auditives. Dans une classe d’immersion, c’est un apport incroyable. Le QR code permet aussi d’exporter la langue, de… Continuer de lire Utiliser des QR codes en classe